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【善行义举榜】之材料学子拾金不昧

发布时间:2015-11-09 00:00:00来源: 作者:点击率:[141696]次
为了积极培育并践行社会主义核心价值观,推动深化高校精神文明建设发展,我校特设立“善行义举榜”用于表彰宣传学校日常学习生活中出席的善行义举,鼓励全校同学能够以此为榜样,在“德育”及“知德行善”等方面进一步深化,真正成长为当代大学生的正能量榜样。

为了积极培育并践行社会主义核心价值观,推动深化高校精神文明建设发展,我校特设立“善行义举榜”用于表彰宣传学校日常学习生活中出席的善行义举,鼓励全校同学能够以此为榜样,在“德育”及“知德行善”等方面进一步深化,真正成长为当代大学生的正能量榜样。

10月24号晚,太原的雨下的很大,已经接近晚上十点,材料学院材物1301班的任彦虹在回校路上,刚走到迎西校区南门门口,看到路中间有一个钱包,钱包里面有厚厚的一叠钱,还有一张印有号码和名字的银行卡和一张名片。拾起钱包后,她想到失主一定很着急,便等在原地。在等不到失主的情况下,几经辗转,通过钱包内名片上的电话联系到了失主,她仔细询问并确认了失主的身份,将钱包及其中的财物如数还给了失主。

任彦虹.jpg

失主是太原卫星发射中心的一名现役军人,也是我校一名学生的家长,在学校看望女儿返回时不慎将钱包遗失,拿到得而复失的钱包,当时就拿出1000元现金要感谢任彦虹同学,但被任彦虹同学婉言谢绝。

失主杨翔写来感谢信称,这样拾金不昧的行动体现了太理工学生高尚的道德情操和精神风貌、良好的社会公德和优秀品质,这也是太理工精心培养教育的结果。“在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的今天,这种行为更是值得大力提倡和鼓励。”

感谢信1.1版.jpg

大学,不仅给予受教者高分技能,更当植以“知德行善”理念。在当前社会,不少大学生基本形成了正确的道德认识和道德信仰,然而却存在着在理论上认同的道德规范,常常不能从自己做起,不能变为大学生实实在在的道德行为。在内化为信念的过程中,却在外化为行为时出现了脱节现象。捡到钱包要不要还,有多少人会还,自己成绩好要不要帮助他人,又有多少学生愿意主动帮助他人,固然都是小事,却检验出一所高等院校的德育教育做的怎样。德育教育不是上了多少课,办了多少讲座,学生写了多少论文,而是以润物细无声的方式,使受教育者“内化为信念,外化为行为”达到知行合一。在这一点,我们为材料学院的任彦虹同学点个赞。

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